• <menu id="gomom"></menu>
  • <input id="gomom"><u id="gomom"></u></input>
    <object id="gomom"><acronym id="gomom"></acronym></object><menu id="gomom"></menu>
  • 最新更新

    【督導報告】2018長征小學督導報告

    來源 :督導室 訪問次數 : 發布時間 :2019-02-22

    2018年教育工作綜合督導評估報告

    學校

    長征小學

    時間

    2018.12

    督導員

    夏克花 李雪峰 李娜 林青 崔健 叢麗莉 孫杰 王玉紅 袁小娟

    問題與建議:

    1.  按照全國青少年校園足球特色學校的要求,繼續開展足球方面的各項工作,充實過程性資料,進一步夯實學校的足球工作基礎。

    2.  建議加強教學實驗室以及儀器室規范管理,定期進行教學儀器及設備維護保養,為實驗教學優質開展提供強有力保障。

    一、研學旅行

    主要優點:基于學?!吧罱逃钡奶厣死砟?,將研學旅行與學科教學、四項行動、特色項目深度融合。學校圍繞“尊重生命、學會生存、熱愛生活”育人目標,構建了“生存之旅”“生命之旅”和“生活之旅”三大課程體系,在豐富的研究與實踐中,注重經驗方法的總結推廣,形成了“培—探—研—展—評”五步法研學策略。每個主題的研學活動,各學科教師在研前指導課、研中跟進課、研后匯報課進行深入研究與精心設計,為學生的深度研學指明了方向,提供了保障。展示的研學成果匯報課,通過聽、讀、算、說、畫、演等多種形式, 將學生的核心素養和綜合能力得以彰顯。

    發展建議:在目前已有經驗基礎上,深度挖掘研學內涵,進一步將“生命之旅”和“生活之旅”課程體系做深做精,打造區域特色品牌。

    二、創客教育

    主要優點:與學校特色緊密融合,扎實開展創意木工教育。以“創意木工”為重點項目,將創客思維引入木工教育,確立“傳統木工”“生態木工”“裝置木工”“科技木工”四個課程體系,有效利用普及課和社團活動課,深入開展創意木工創客教育的探索與實踐。

    發展建議:一是繼續加強創客教師隊伍建設,有效引入,強化培訓,逐漸形成分工合理、優勢明顯的特色創客教師隊伍。二是繼續推進基礎課程和社團課程的課程完善,為進一步開展創客教育提供優質課程支撐。

    三、大閱讀工程

    主要優點:大閱讀推進過程中,師生讀書與實踐緊密結合,彰顯“教學做合一”的生活教育策略。圍繞“八會習慣”生活教育特色項目,長征小學“師生大閱讀”工程頂層設計思路清、方向明、目標準。

    教師層面,“讀什么?”——以“讀用結合促習慣”為主題,“1+1+X”為內容。 “怎么讀?”——在專家名師的引領下,采用“深度閱讀六步法”,目標驅動—主題閱讀—專家思維—實驗運用—回顧驗證—糾偏實踐,讓深度閱讀真實發生?!霸趺从??”——用于“八會”的個人小課題、學科分課題、學??傉n題的研究,讓理論與實踐相結合。通過每日“線上讀用分享”、每周“讀用智慧眾籌”、每月“知行讀書論壇”、每學期“讀用課堂大賽”,分享展示讀用成果。

    學生層面,在“全科閱讀育習慣”的基礎上,突出語文學科的“讀寫結合促表達”。一是精讀課內。二是延讀課外。三是活動助力,并與研學旅行、創客教育等緊密融合,讀、寫、研、創一體發展。

    發展建議:繼續在師生“讀以致用”的能力上實現精細化指導,讓師生的讀書收獲真正在實踐中用得好、用得實。

    四、優勢學科建設

    主要優點:學校以語文為學校優勢學科,基于“生活教育”特色,以“八會習慣”養成為切入點,以“讀寫結合促表達”為主題,不斷完善“生活作文”序列化研究,開展語文課堂教學研究,打造“生活化”課堂教學基本模式。優勢學科建設能夠與區域大閱讀工程建設、研學旅行、學習習慣養成教育等重點工作推進相結合。

    發展建議:進一步完善深化語文“會表達”課堂教學模式以及“生活作文”序列化理論與實踐研究,提高學科課堂教學質量。繼續加強以單元課程綱要編寫和教學評一致性課時教學設計為切入點的深度備課研究,以深度備課引領學生深度學習。繼續加強師資隊伍建設,打造學科梯次銜接的骨干教師隊伍,為優勢學科建設奠定堅實師資基礎。

    五、特色創建

    主要優點:特色創建工作能夠始終堅持融合發展思路,找準重點工作的切入點。優勢學科建設以“八會習慣”為切入點、生活作文以“讀寫結合”為切入點,創客行動以“創意木工”為切入點,使各項工作得到深入精準推進。

    發展建議:圍繞“生活教育”特色理念,凸顯“教學做合一”策略,穩步推進生活教育內涵落地,促進師生知行成長。

    六、教育生態

    主要優點:完善三級家委會組織機構,積極打造和諧的教育生態。推

    出“家校聯盟親子課程”通過文本閱讀、網絡閱讀、親子閱讀等多種形式的閱讀活動,提升家長家庭教育理念。依托知行家長學校,通過網絡投票形式,家長自選涵蓋教養策略、家庭建設、家校共育、學生發展四個維度的系列課程以及分學段進行的專題培訓,提高家庭教育的科學和實效性,提升了家庭教育的品質。

    發展建議:更好發揮家長主體作用和優勢資源在家校共建中的作用,使家委會成員真正主動參與到學校、班級的各項工作中。

    文章關鍵字: 學校 教學 長征 小學 特色

    王者荣耀竞猜平台 <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <文本链> <文本链> <文本链> <文本链> <文本链> <文本链>